成都信息工程学院景区简介



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成都信息工程学院景区简介

教育目标奠定了良好的基础。
　　师资队伍建设：优化结构提高素质
　　江泽民同志指出，教育大计，教师为本。学院十分重视师资队伍建设，通过引进、培养提高等多种形式和途径，优化结构，提高教师队伍的整体素质和水平。成都信息工程学院

　　建立激励机制，加快人才培养与引进。学院实施了选拔学术带头人和优秀中青年骨干教师等一系列政策措施加大师资培养力度，通过采取有力的措施，优化了师资队伍结构，高级职称教师占一半以上，中青年教师中具有硕士研究生以上学历的占55%以上。通过多种渠道引进学科专业建设急需的高层次、高水平的教学科研人才，近两年来信息工程类专业教师人数增加了15%。建立了一支由60多位两院院士和国内外知名专家组成的兼职教授队伍，这些兼职教授在学院学科建设、专业建设、教学改革等工作中作出了积极的贡献。经过多年的努力，目前我院已形成了以在校教师为主体，科研合作单位高级专家为补充的新型的教学科研队伍。
　　充分发挥学科带头人和中青年学术骨干的作用，注重学术梯队建设。学院现有四川省学术和技术带头人2人，省学术和技术带头人后备人选4人，院级学科带头人和中青年学术骨干60人。学术带头人和学术骨干是学科专业建设的关键。学院根据学科专业建设的需要，打破系（部）壁垒，克服分散主义，整合教学科研资源，基本形成了以学科带头人为中心，中青年学术骨干为支撑的教学科研队伍。同时，注重中青年教师的培养提高，利用国家和省（部）对西部地区人才培养的支持，积极选派有培养潜力的中青年教师出国进修和深造；制定相关政策，鼓励优秀拔尖人才脱颖而出。
　　本科与研究生教育：深化教改保证质量培养高素质人才
　　高等学校的根本任务是培养高素质的人才，教学工作始终

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