责任·荣誉·国家



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责任·荣誉·国家

持有的一种具有持久性和一致性的心理和行为倾向,具有两极性和间接性的特点。首先，人们的认识、评价和偏好，往往有两种相互对立的倾向，从表现形式上看，有肯定或否定、赞成或反对等；从意义上看，有积极与消极，进步与落后等。其次，态度会导致行为，而且是外界刺激与行为结果的中介，人们往往通过调整态度来到达调整行为的目的。国防生与军事院校的学生不同，他们现在还不是军人，但是将来他们要成为有文化的军人。这个过程是较长的，要通过教育和训练完成，以达到调整态度，固化行为的目的。这次活动，选培办的同志准备得相当充分，不仅制定了详细的计划，林主任还先期抵达基地。在舰上，学员们也表现出高度的责任感和使命感，从整理军容到装备操练，从下伙房帮厨到上甲板拖地，他们都一丝不苟，尽职尽责，看得出来这是一批好苗子。

“打得赢，不变质”是当前*的一个标准口号，而要做到这点的前提是从军者要优秀。没有那个国家不是想方设法地将最优秀的青年纳入国防体系，这是国家战斗力的保证，也是国家综合实力的体现。如此，则有了军人荣誉制度和荣誉教育。所谓荣誉，从组织的角度看，是一

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