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    为什么不照《圣经》说的回答呢?象留声机那样重复一遍多方便!”谈家桢说:“我不信上帝信科学,虽然我现在还不能正确回答这个问题,但我相信科学会找到令人信服的结论。” 由于屡次同学校当局在这类问题上发生冲突,1925年,谈家桢转学到浙江湖州东吴第三中学高中部。当时正值“五卅”运动前后,谈家桢血气方刚,经常与同学一起抨击社会弊病,对英国、日本帝国主义的侵华行径义愤填膺,热切希望祖国独立富强。他曾被同学推选为高中部学生领导人,组织并带领同学上街游行,开展反帝爱国运动。一时东吴第三中学出现轰轰烈烈的局面。 1926年,谈家桢以优异的成绩毕业于东吴第三中学,并被学校免试保送苏州东吴大学。在选择专业上,他曾想攻读平时基础好的数学,但由于对生物学一直有浓厚的兴趣,最后选择了生物学专业。 大学三年级时,美籍教员特斯克讲授的“进化遗传学与优生学”课,对谈家桢产生很大影响。那时,他结合课程内容如饥似渴地阅读了一批关于进化论、遗传学和优生学等方面的书籍,特别是读了达尔文的《物种起源》,顿觉豁然开朗,多年来求解“人是谁创造”的问题,在这书里找到了明确的回答。这时,他天真地想到,动植物有个育种问题,人是否也如此呢?

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